精选网络作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的网络作文7篇，希望对大家有所帮助。
网络作文 篇1在当今社会，如果一个初中生连电脑使用都不会，那他未来的工作也就不会太理想；如果他不知道怎么使用网络，那他以后在事业上可能站不住脚。
在接触网络之前，我听过两种说法：一是网络很好，可以学到许多知识，更快地得到新闻；二是网络不好，会让人沉浸在其中，会让我们学生的成绩下降。可是当我接触了以后，我才真正了解到，网络是好是坏，完全取决于人的用法。如果人们把网络当成是一个图书馆，那它就是一个非常好的工具，但如果只是为了消遣，漫无止境地游戏娱乐，那它就是一个有害之物。
网络的确能带给我很多。有时一些灵活性的作业要查找资料时，网络就可以为我服务。当我有些问题不懂时，也可以去请教。如果我心情不好时，在论坛上发个帖子，就有人来帮助你排除不开心的一切。网络还可以给网民们一个虚拟的社会，虽然人物是虚拟的，可是人的个性、品质和才能都是真真实实的。它让我又获得了一个展示自己的舞台，当自己要改变自己一些想法做法时，可以先在网络里试试，发现不好的地方就可以改正。
刚开始的时候，我还真有点控制不住自己，总是想在网络里玩个痛快，但后来我就控制住了。这使我发现网络还有个优点，就是可以培养自己控制能力。虽然网络带给我的生活是虚拟的，却在无形中充实了真实的我。
网络作文 篇2今日下午，刘老师跨着大步入课堂，奇怪的是，刘老师第一句话是：“同学们，拿出本子。陈思薇同学，请你上来一下。”同学们纷纷议论，这是怎么回事呢？
刘老师先让陈思薇画了一个圆，我耳旁便传来沈泓瑞的叹息声：“又要写作文了！”但我脑子里想的是：肯定是画鼻子的游戏。但是，刘老师又让陈思薇画了一个正方形，这令我摸不着头脑：不是画鼻子吗？怎么画起正方形来了？刘老师突然提高了嗓门，说：“陈思薇同学，请你拿两支粉笔，左手画圆，右手画方，而且，一定要同时！”再看看陈思薇的表情，目瞪口呆，迟迟不肯动笔，尽管大家给了她很大的掌声，她还是不肯，我再也按捺不住了，跳起来，大声喊：“你不行的，让我来吧！”我跑上讲台，从陈思薇手里抽过粉笔，来到黑板前。我首先画了两个正方形，下面同学们开始起哄，我的脸“刷”的一下，红了，我赶紧擦掉又开始画，画了一个半圆和一个半方，我就再也画不下去了，说：“我不行了，你们来吧！”我慢慢地走下讲台。
刘老师要我们先画一下，画完，林聪、沈泓瑞、郝奇几乎同时冲上讲台，三人上了讲台，立刻将手伸到粉笔盒中，抢到粉笔，便在黑板上画了起来。画完，刘老师指着林聪画得不三不四的东西，对大家说：“大家说说看，这合格吗？”大家一致否认，同样，沈泓瑞和郝奇的画都被大家否决了。梁济未便对刘老师说：“刘老师，您来试试吧！”刘老师面露难色，“我昨天试过了，也画不出来。”通过今天这个游戏，我知道了一个道理：一心不能二用。
网络作文 篇3“根据中国互联网信息中心的统计，截至20xx年12月底，XX民数量突破5亿，达到5。13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38。3%。”随着科技的发展和人民物质水平的不断提高，网络已成为人们生活必不可少的一部分！
在网页上轻轻一点，我们就可以查阅到大量的资料，增加我们的知识，为我们省下了大量的时间；点点鼠标，只需几秒就可以同远在大洋彼岸的家人视频通话，再也不用为思念亲人而心烦；有了邮箱，亲朋好友立即能收到我们的祝福和问候，再也不用像旧时代时，为一封信等上半个月；简单的网上购物，免去了传统购物方式的麻烦，为我们的生活带来快捷和方便；同样，网络已成为人类交流的一个平台，在微博、论坛等地方，人们可以发表自己的观点；“给力”“打酱油”“雷人”“hold住”等一些网络热词不断诞生，这为人们的精神生活带来了无限的新鲜感和快乐感……可以说，网络是人类文明发展史上一个重要的里程碑！
但每一件事物都有它的两面性，网络再好仍存在大量的隐患！网络现已被一些不法分子所利用，一些“钓鱼网站”暗藏着陷阱和危险，他们调走的不仅是他人的财产，更是整个社会的诚信和道德。由于网络的开放性，在网络上有大量的不良信息，特别是青少年，控制不住诱惑去浏览这些不良网页，这对他们的身心健康有极大的伤害。在网络中，也有许多游戏，很多孩子就沉迷于这些虚拟的游戏当中，并且不愿意面对现实生活，从而导致他们意志力下降，不能坚强的面对学习、生活中的困难，最后荒废了学业，严重的甚至暴毙身亡，这是令人多么心痛的事啊！网络对青少年的人生观、价值观存在着潜在的威胁，而青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任，青少年的成长直接影响到国家的正常发展！
网络让全世界在最短时间内实现了共享和对话，让地球成了“地球村”。它可以拉近我们的心灵，也能疏远我们的心灵；他让我们看到了科技的奇妙和生活的多彩，也让我们看到了社会的复杂和人性的阴暗。水，是生命之源，人类离不开水，网络也一样，人们也离不开它，但它需要人们的正确使用，如果使用不当，也会像水那样泛滥成灾，给人类带来负面影响！
任何科技发明，都凝聚着人类的文明和智慧，发明者的最初目的是造福人类，作为发明网络的我们，需要控制网络，而不是被网络所控制！
网络作文 篇4【摘要】如何才能在作文教学中激情激趣，让学生真正产生写作的欲望甚至冲动？如何才能解决学生个性化写作问题，使学生人人有提升、个个得发展？这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来，我参加了中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的系列教改活动，并尝试借助计算机网络对高三学生进行“网络环境与个性化高三作文辅导”实验，结果，惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。
【关键词】激情激趣实验基地网络互动个体发展
如何才能在作文教学中激情激趣，让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来，我借助计算机网络对高三学生进行作文辅导实验，却惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。
我利用学生网站开辟实验基地，建立实验网页，创设多条师生交互渠道，力图借助网络技术的优势，实现作文教学由情趣激发与启动，到情趣传递与交流，最后到情感反馈与评价的完整过程。实验的阶段性成果和最终成果表明，本实验在激发学生写作热情，培养学生写作兴趣，提高学生写作水平，促进学生个性发展等方面确实产生了相当大的作用。
这个题为“网络环境与个性化高三作文辅导”的实验历时半年，作为中央教育科学研究所“十五”重点课 ……此处隐藏5756个字……综合手段力保所有学生平等享受教育资源。
5．网络作文教学切忌忽略语文基本功训练。教师必须清楚中学作文与网络写作在目的、规则(特别是应试规则)、要求、方式等方面的显著区别，应当在文体特征、结构形式、表达习惯、语体运用等各个方面给予学习必要规定与指导。同时要处理好打字与书写的关系，根据中学作文卷面书写的特殊要求，恰当安排书写训练，避免重网轻书，顾此失彼。
6．网络与个性化作文教学难点务必突破。如何使网络作文指导更加科学、规范、有层次、成体系，是下阶段教学实践的重点和难点，有待教师进一步深入挖掘高中作文教学的内在规律，将信息技术与语文学科整合课题的研究提高到一个新的高度。
“网络环境与个性化高三作文辅导实验”证明，点燃学生心灵之火是作文教学的关键，促进每个学生个性发展是作文教学的目的。我们应该有效利用现代化信息技术，充分调动学生写作的自觉意识与积极主动性，为学生创设激情涌动、充满吸引力的写作环境，突破传统的单一性评价模式，建立更加全面、科学的作文评价体系，为解决学生学习的个体化差异，为每个学生的终身学习开辟新路，让写作摆脱应试的唯一目的，真正回归写作本原——心灵的栖息方式，这样的作文教学才能从根本上实现“作文”与“立人”的最终结合。
反思这次网络作文实验，更加坚定了我继续进行教学实验的决心。“网络环境与个性化高三作文辅导实验”圆满结束了，实验的不足与疏漏亟待重新审视与弥补，新一轮的“网络环境与个性化高中作文实验”也仅处于初步探索与实验之中。但是，这条探索之路注定要走下去，不会停息。
网络作文 篇5自从三年级第一次接触网络后，好奇的我与这张布天罗地的神奇“网”结下了不解之缘。随着时间的推移，我们的关系日益密切，一直发展到今天如漆似胶的地步。可以说，网络改变了我的生活。
是网络，把我从书堆中拉了出来，告诉我知识不仅仅埋藏在丛书中；是网络，把我从紧锁的家门中带出，邀我环游天涯海角领略自然之美；是网络，把我从惊恐和失望中救出，领我共享人间真情。
有人埋怨网络是虚拟的，可在我看来，网络正是在虚拟中见真情。两年前，我在网上建立了自己的博客。本只是想发泄下心中的苦闷，记录下生活的点滴，殊不知博客的访问量与日惧增，居然还频频有同学朋友在其中留言。其中隔着荧屏的心灵交流让我倍感温暖，记日志于是成了我的习惯，积累下了厚厚的一堆生活素材。
除了博客，QQ也是我在网中的一大“藏身之处”，也是心灵的另一片乐土。每次上网，我都会迫不及待地把QQ晾在线上，看着那些闪动和跳跃的头像，我总会有一股莫名的兴奋。而当看到胖嘟嘟的宠物在桌面上乱爬，一边抱怨自己身材不佳又一边暗示我它饿了时，我回禁不住哈哈大笑。这只小家伙陪伴我经历了几年风雨，一路或顺或曲折地走来。我们的感情一不仅仅是主人和宠物，我更不会在乎它只是个虚拟的程序而已，因为它给了我欢乐。
网络改变了我的生活，它让我的世界充满了阳光和微笑。我想，我一定会永远固守住这片心灵净土的。
网络作文 篇6不知从何时起，满大街的“网吧”如“雨后春笋”般冒了出来，“上网”似乎成为一种时尚，特别是游戏。
不可否认，游戏是迷人的，如同一切伴随现代文明而兴起的其他产物一样，游戏的魅力在于能置身其中。
我想，当学生的没有谁会喜欢考试，即使有，也是极小的一部分。当我们这些学生面对考试，升学的压力时，谁会有什么好心情去面对那些高难度的嗜好呢？所以，在游戏中胡乱的拳打脚踢一番，对自己紧绷的神经也是一种放松。
游戏，是专为平凡人所设计的，使那些平凡人通过键盘或是鼠标来完成那些本不平凡的事：你可以率领军队在三国志中统一天下，在二战中改变历史，你可以在NBA中一展身手，可以率领中国夺取世界杯冠军……这些，恐怕便是世界上有数以万计的游戏迷的原因吧。
还记得庄子曾经说过：“至乐无乐”我以为可以说是过度放纵便无法得到欢乐。具体到我们个人来说，就是日常生活中注意平衡游戏与其他方面的关系，不要让游戏成为我们生活的全部。游戏人生的说法是有的，但那份“潇洒”不是普通人能达到的。我们不妨实际点，因为生活，是不可能有宝箱放在路边等你去捡的。
一天，我无意中看见一句话：“网络是一个自由.平等的世界，是一个没有政策没有歧视的世外桃源。”但我认为五彩的网络世界并非真正的世外桃源，也并非一片净土，它只是一个虚拟的世界，步入“网络”犹如步入一个地球村，形形色色的信息应有尽有，精华与糟粕共存。它是信息的海洋，但也可称之为信息的“垃圾场”对于青少年，尤其是学生，“网络”是一个非常危险的境地。
所以我认为上网弊大于利，只要我们把上网的那份执着和认真用在学习上，一定会有收获更多更多。
网络作文 篇7提到网络，我们第一个想到的便是惊险刺激的网络游戏和可以畅所欲言的网络聊天，而在这之后的便是家长们那让人想起来就心惊肉跳的眼神……上网，真的仅此而已吗？如果真是这样，那我们岂不是失去了上网的意义了吗？
一天，我和一个朋友一起去学英语，她忽然问我：“你最近在玩什么游戏？”“游戏？我不玩游戏。”“你家没有上网吗？”她又问。“当然有。”“那你竟然不玩游戏，也不聊天吗？”她似乎很惊讶。“不聊啊，我上网一般都是看看新闻，查查资料。”我从容地答道。“嗨！那你上网岂不是太无聊了。”我听了这句话，愣了一下，难道上网就只是为了玩游戏、聊天吗？我也不禁为当今的青少年悲哀。
其实，上网并非只能聊天、玩游戏，那些东西毕竟是不真实的，即使你在网络游戏中是老大，是赢家，但你终究是你自己啊。如果你在现实生活中仍旧无所事事，事实会证明，你还是一个失败者。那么网络到底有什么好处呢？
当你需要获得某方面的信息时，只要在搜索栏里输入几个简短的词语，再轻轻敲以下鼠标，你的问题便解决了。网络，就是如此快捷。
如果你所居住的地区设有网络超市，你还可以在网上购物，只需坐在家里便可以买到可心的东西，而且还会送货上门。网络，就是如此方便。网络也有另一种放松的方式，我们可以在网上听音乐，看Flash动画，看电影，不用担心画面不清楚，它的效果是百分百的。当然，即使是这样，我们也要适量，适度才行，因为我们的主要任务还是学习。
网络还有许多功能，如果你是一位商人，你可以利用网络在各公司之间传递各种资料，可以上网查看股市行情；如果你是一位教师，你可以从各教育网上下载教案和各种课件；如果你是一位学生，你还可以在网上听名师授课等等，总之，网络的用处真不少。
朋友，网络是好是坏，这谁也说不清楚，关键是在于我们如何利用它。凡事都有弊有利，就像当你打开窗子准备享受阳光时，阳光会从窗口进来，而苍蝇、蚊子也会从窗口飞进来，但谁又能因为飞进了苍蝇、蚊子而拒绝沐浴阳光呢？上网也是一样，它有它的弊端，但它的优点胜过它的弊端，它可以帮助我们学习和工作，而至于它的弊端，我们就应该努力远离它，杜绝它，既然你的家长给你提供了优越的条件，我们就应该好好地利用它，这样上网就可以充分发挥出它的优势。不是吗？
现在，就让我们携起手来，走近网络。
